吴国宏“幼儿教育指导师”职业认证 深度剖析0-6岁儿童成长与亲子问题70讲分享

XL 070、吴国宏“幼儿教育指导师”职业认证 深度剖析0-6岁儿童成长与亲子问题70讲
├─第01讲：为什么要学习儿童发展心理学.mp4
├─第02讲：生命的发生.mp4
├─第03讲：成为父母的心理准备：关于生涯与家庭的计划，以及自我心理成长审视.mp4
├─第04讲：遗传机制与遗传缺陷.mp4
├─第05讲：遗传因素和环境因素如何共同起作用？.mp4
├─第06讲：三个产前发育阶段.mp4
├─第07讲：产前护理，及父母对产前发育的影响.mp4
├─第08讲：分娩过程对新生儿的影响.mp4
├─第09讲：新生儿的行为评估.mp4
├─第10讲：新生儿对母亲的需要.mp4
├─第11讲；父亲的角色.mp4
├─第12讲 育儿：跨文化的视角.mp4
├─第13讲：0-2岁发育模式.mp4
├─第14讲：营养需求、免疫与生理发育.mp4
├─第15讲：脑发育.mp4
├─第16讲：早期无条件反射与经验学习.mp4
├─第17讲：触觉与痛觉.mp4
├─第18讲：嗅觉和味觉.mp4
├─第19讲：听觉.mp4
├─第20讲：视觉.mp4
├─第21讲：运动技能发展的里程碑.mp4
├─第22讲：运动与感知觉发展的理论.mp4
├─第23讲：行为主义的视角：学习的基本机制（Ⅰ）.mp4
├─第24讲：行为主义的视角：学习的基本机制（Ⅱ）.mp4
├─第25讲：心理计量学的视角：发展测验和智力测验.mp4
├─第26讲：皮亚杰理论的核心以及基本概念.mp4
├─第27讲：婴儿的认知发展：感知运动阶段.mp4
├─第28讲：信息加工的视角看婴儿的认知发展.mp4
├─第29讲：社会-情境观的视角：互动中的学习.mp4
├─第30讲：语言发展理论.mp4
├─第31讲：早期语言发展特征和顺序.mp4
├─第32讲：情绪的发展.mp4
├─第33讲：气质.mp4
├─第34讲：依恋的发展.mp4
├─第35讲：自我、他人如何区分：社会参照.mp4
├─第36讲：自我感知开始形成自我概念的第一步.mp4
├─第37讲：自主性的发展和心理理论.mp4
├─第38讲：道德发展.mp4
├─第39讲：顺从与良知.mp4
├─第40讲：婴儿期男女差异.mp4
├─第41讲：与其他儿童的交往.mp4
├─第42讲：身体发育和变化.mp4
├─第43讲：营养过剩与营养不良.mp4
├─第44讲：睡眠困扰与失调.mp4
├─第45讲：儿童运动技能的发展.mp4
├─第46讲：艺术与图画的发展.mp4
├─第47讲：环境对健康的影响.mp4
├─第48讲：前运算思维的发展.mp4
├─第49讲：幼儿心理理论.mp4
├─第50讲：信息加工取向：记忆发展.mp4
├─第51讲：智力：心理测量和维果斯基取向.mp4
├─第52讲：语言的发展与发展迟缓.mp4
├─第53讲：学龄前儿童的教育.mp4
├─第54讲：自我的发展.mp4
├─第55讲：情绪理解和调节.mp4
├─第56讲：性别差异与性别发展.mp4
├─第57讲：儿童游戏.mp4
├─第58讲：父母教养.mp4
├─第59讲：亲社会行为.mp4
├─第60讲：攻击行为.mp4
├─第61讲：自我及与其他儿童的关系.mp4
├─第62讲：与性教育有关的问题.mp4
├─第63讲：儿童学习能力的培养.mp4
├─第64讲：与先天缺陷及应对有关的问题.mp4
├─第65讲：儿童的虐待与忽视.mp4
├─第66讲：兄弟姐妹与独生子女.mp4
├─第67讲：双职工父母与隔代教养.mp4
├─第68讲：智力发育迟滞儿童.mp4
├─第69讲：儿童心身问题.mp4
├─第70讲：儿童常见心理障碍.mp4
├─母亲唱催眠曲可以促进孩子睡眠吗？.mp4
└─吴国宏老师寄语.mp4