培养孩子强大阅读力的48堂必修课

├─117 培养孩子强大阅读力的48堂必修课(更新中)
│ ├─00发刊词:当培养孩子阅读成为新焦虑,父母该怎么办?.mp3
│ ├─00发刊词:当培养孩子阅读成为新焦虑,父母该怎么办?.pdf
│ ├─01.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣?.mp3
│ ├─01.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣?.pdf
│ ├─02.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读?.mp3
│ ├─02.保护阅读心流 _ 是哪些体验让孩子爱上阅读?.pdf
│ ├─03.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看?.mp3
│ ├─03.赋予读物选择权 _ 如何让孩子愿意自己拿书来看?.pdf
│ ├─04.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度?.mp3
│ ├─04.归还阅读主导权 _ 如何提升孩子看书时的投入程度?.pdf
│ ├─05.给阅读留出自由时间 _ 如何不用督促,孩子就爱看书?.mp3
│ ├─06.不把阅读变成任务 _ 如何避免孩子抵触阅读?.mp3
│ ├─06.不把阅读变成任务 _ 如何避免孩子抵触阅读?.pdf
│ ├─07.不追求阅读的即时效果 _ 如何让孩子轻松投入阅读?.mp3
│ ├─07.不追求阅读的即时效果 _ 如何让孩子轻松投入阅读?.pdf
│ ├─08.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读?.mp3
│ ├─08.减少附加的阅读目标 _ 如何让孩子专心享受阅读?.pdf
│ ├─09.提升阅读活动的优先级 _让阅读无缝融入孩子的日常.mp3
│ ├─09.提升阅读活动的优先级 _让阅读无缝融入孩子的日常.pdf
│ ├─10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读?.mp3
│ ├─10.打造支持阅读的环境 _ 如何让孩子自然地开始阅读?.pdf
│ ├─11.父母做出好示范 _ 如何让孩子真正理解阅读的力量?.mp3
│ ├─11.父母做出好示范 _ 如何让孩子真正理解阅读的力量?.pdf
│ ├─12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.mp3
│ ├─12.自主阅读 _ 孩子做到我想读、我会读、我持续读.pdf
│ ├─13.父母读还是孩子读? _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.mp3
│ ├─13.父母读还是孩子读? _ 清晰区分自主阅读和亲子共读.pdf
│ ├─14.做个好听众 _ 学会倾听,尊重孩子的想法.mp3
│ ├─14.做个好听众 _ 学会倾听,尊重孩子的想法.pdf
│ ├─15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍?.mp3
│ ├─15.做个好的讨论对象 _ 如何和孩子沟通无碍?.pdf
│ ├─16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问.mp3
│ ├─16.做个好的答疑解惑者 _ 父母要善于回应提问.pdf
│ ├─17.做个好的支持者 _ 父母是孩子坚实的后盾.mp3
│ ├─17.做个好的支持者 父母是孩子坚实的后盾.pdf
│ ├─18.不伴读 _ 越陪伴阅读,孩子越不会自己阅读.mp3
│ ├─18.不伴读 越陪伴阅读,孩子越不会自己阅读.pdf
│ ├─19.不讲读 _ 越讲解,孩子越会形成惯性依赖.mp3
│ ├─20.不听读 _ 只会“听书”,永远都学不会阅读.mp3
│ ├─21.不朗读 _ 习惯出声阅读的孩子,并不真的会读.mp3
│ ├─22.不指读 _ 逐字指读会增加孩子的阅读困难.mp3
│ ├─赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手?.mp3
│ ├─赠送课二 买书的技术 _ 如何成为买书高手?.pdf
│ ├─赠送课一 选书的技术 _ 如何帮孩子学会自己选书?.mp3
│ └─赠送课一 选书的技术 _ 如何帮孩子学会自己选书?.pdf

下载地址

建议:资源来源于网络公开文件,所有资料仅供学习交流,资源优质建议支持正版。
赞助:所收取费用仅用来维系网站运营,性质为用户友情赞助,并非售卖文件费用。
侵权:如分享内容侵犯了您的权益,请联系管理员删除处理。
知了分享社团 » 培养孩子强大阅读力的48堂必修课